尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

“丹枫万叶碧云边，黄花千点幽岩下”。在这秋色无边的美好时节，我们欢聚一堂，共同迎来我校第八届文化科技体育艺术节的盛大开幕。此时此刻，运动的激情、科技的光芒、艺术的灵韵在校园中交织回荡，这正是教育生命力的生动绽放！

借今天这个舞台，我想与大家共同探讨的话题：教育的真正价值与力量。真正的教育不是知识的简单堆砌，不是分数的冰冷比拼，而是点燃生命的三种火焰——自主行动之火、专注兴趣之火和坚韧不拔之火！

第一重境界：行动的自主—做自己人生的舵手

教育的首要使命，是唤醒每个人的主体意识，让我们成为自己人生的舵手，而非随波逐流的浮萍。

自主是一种态度，行动是一种能力。在我们校园里，我看到同学们自主组建社团、策划活动、开展研究，这些不仅仅是"课外活动"，而是你们掌握自己人生的预演！真正的教育从不培养顺从的模仿者，而是造就勇敢的探索者。它给予你们的不是标准答案，而是面对未知问题的勇气和能力。

让我们为那些在文化科技节中自主设计实验的同学们鼓掌！为那些在艺术节中自编自导节目的同学们喝彩！为那些在运动会上不断超越自我的运动员们欢呼！你们的每一次自主选择、每一次积极行动，都在书写着教育的真谛——教育是解放而非束缚，是点燃而非填塞！

第二重境界：兴趣的专注——在热爱的土地上深根细作

教育的第二大使命，是帮助每个人找到自己心中的"北极星"，在那个领域里深耕不辍，形成超越常人的知识富集和能力特长。

专注不是狭隘，而是深度；兴趣不是消遣，而是天职。当我们对某个领域产生浓厚兴趣，当我们能够沉浸其中达到心流状态，时间消失了，自我超越了，这就是教育最美妙的时刻！

看看那些伟大的创造者吧！爱因斯坦沉浸于物理学的奇妙世界，终成现代物理学奠基人；屠呦呦执着于青蒿素研究，最终拯救数百万生命；袁隆平毕生致力于杂交水稻，让亿万人民摆脱饥饿。他们不是在"工作"，而是在追随内心的召唤。

在我们校园中，我欣喜地看到：有的同学在编程世界中废寝忘食，有的在实验室里反复探索，有的在书画室中笔墨纵横，有的在运动场上挥汗如雨。教育的智慧在于：让鱼游泳，让鸟飞翔，让每个生命都在自己擅长的领域闪闪发光！

第三重境界：韧性的坚持——在时间中淬炼永恒

教育的第三大使命，是培养我们面对挫折的勇气和坚持到底的毅力，因为所有伟大的成就都是长期主义的产物。

韧性不是不会失败，而是每次跌倒后都能重新站起；坚持不是从不疲惫，而是在疲惫时仍能继续前行。真正的教育告诉我们：卓越不是一次性的爆发，而是日复一日的坚守。

同学们，在这个即时满足的时代，坚持显得尤为珍贵。视频可以快进，外卖可以速达，但知识的积累、能力的培养、人格的塑造，却必须经历时间的淬炼。大树之年轮，美酒之醇香，无一不是时间的馈赠。

在我们追求梦想的道路上，难免会遇到挫折和困难。但请记住：珍珠是沙粒坚持磨砺的成果，蝴蝶是毛虫坚持突破的蜕变，钢铁是矿石坚持淬炼的结晶。每一次坚持，都在重塑更好的自己！

三重境界的辩证统一：教育的完整图谱

自主、专注、坚持，这三重境界不是彼此割裂的，而是相互促进的有机整体。

自主引领我们找到方向，专注帮助我们深入核心，坚持确保我们抵达终点。没有自主的专注可能是被迫的，没有专注的坚持可能是盲目的，没有坚持的自主可能是短暂的。唯有三者统一，才能释放教育的全部力量。

老师们，同学们，教育的真正价值不在于我们记住了多少知识，而在于我们是否成为了自主的行动者、专注的探索者和坚韧的实践者。这才是应对未来不确定性的最确定力量，这才是穿越时代变迁的永恒竞争力。

让我们在本届文化科技体育艺术节中，尽情展示这三种品质！在科技创新的天地里自主探索，在文化艺术的海洋中专注沉浸，在体育竞技的赛场上坚持拼搏！

“乘风好去，长空万里，直下看山河。”最后，祝愿每一位同学都能点燃自主行动之火，绽放专注兴趣之光，锤炼坚韧不拔之志，成为真正掌握自己命运的强者！

祝我校第八届文化科技体育艺术节圆满成功！

谢谢大家！

              衡阳市铁一中学党委书记彭书敏